18 września uczniowie klas drugich wybrali się do Ogrodów Łazienek Królewskich w Warszawie na zajęcia botaniczne. Podczas spaceru poznawali różnorodne gatunki roślin, obserwowali przyrodę i zdobywali wiedzę poprzez bezpośredni kontakt z naturą.
To była ciekawa i pełna odkryć lekcja poza szkolnymi murami!
Nasza Szkoła serdecznie zaprasza na Festiwal Nauki, który odbędzie się 24 września w godzinach 16:00-18:30!
KAŻDY MA SWOJĄ MOC czyli SZKOLNY DZIEŃ KROPKI
15 września nasza szkoła zamieniła się w prawdziwą krainę kropek, kolorów, talentów i
dobrej energii.
Najmłodszych uczniów odwiedziła Pani Kropka, która przygotowała dla klas
pierwszych wyjątkowe warsztaty. Dzieci opowiadały o swoich talentach i odkrywały, że
każdy z nas ma w sobie coś wyjątkowego. Wysłuchały również historii małej Vashti, a następnie z ogromnym zaangażowaniem stworzyły własne kropkowe prace plastyczne – tęczę, misia i wazon z kwiatami.
Klasy 2-8 również włączyły się w świętowanie. Każdy uczeń przygotował własną
kropkę, na której podzielił się informacją o swoim talencie, mocnej stronie lub tym, co
potrafi. Wszystkie kropki stworzyły wyjątkową „Kropkową Ścianę Mocy Naszej Szkoły”.
I właśnie o to chodziło – żeby na chwilę zatrzymać się i pomyśleć:
„Co jest moją mocą?”
„Co potrafię?”
„W czym jestem wyjątkowy/wyjątkowa?”
Bo każdy z nas ma swój talent. Czasem jest on wielki i widoczny, a czasem maleńki jak
kropka. Ale każda kropka ma znaczenie.
Było kolorowo, kreatywnie, radośnie i oczywiście… kropkowo!
Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie i wspólne stworzenie
tego wyjątkowego dnia.
Pamiętajcie – KAŻDY MA SWOJĄ MOC!
A od małej kropki może zacząć się coś naprawdę wielkiego…
Wszystkie podręczniki i ćwiczenia do klas I-VIII, z wyjątkiem podręczników do języka niemieckiego i religii, są bezpłatne.
Wykaz podręczników i ćwiczeń, które należy dokupić.
W naszej szkole odbyły się wyjątkowe warsztaty międzypokoleniowe realizowane w ramach ogólnopolskiego programu „Szkoła międzypokoleniowa”.
Nasze spotkania udowodniły, że idealne porozumienie między pokoleniami można znaleźć zarówno w świecie cyfrowym, jak i przy wspólnym stole!
Projekt opierał się na wzajemnej, niezwykle cennej wymianie wiedzy i umiejętności.
Młodzież w roli cyfrowych przewodników:
Nasi uczniowie z ogromną cierpliwością i empatią wprowadzali seniorów
w tajniki nowoczesnych technologii. Podczas zajęć przy komputerach
i smartfonach poruszano tematy bezpiecznego poruszania się po sieci, obsługi komunikatorów, ochrony przed cyberzagrożeniami oraz korzystania
z przydatnych e-usług (takich jak mObywatel czy Internetowe Konto Pacjenta), bezpieczne zakupy i płatności w sieci.
Nie zabrakło też rozmów o najnowszych trendach, w tym o sztucznej inteligencji.
Seniorzy w roli mistrzów tradycji:
Druga część spotkań przeniosła nas w zupełnie inne, ale równie fascynujące rejony. Tym razem to zaproszone Panie oraz Panowie dzielili się swoją mądrością i życiowym doświadczeniem. W ramach zajęć kulinarnych seniorki zdradziły młodemu pokoleniu sekrety tradycyjnej kuchni i cierpliwie pokazywały uczniom, jak idealnie ulepić domowe pierogi. Kuchnia wypełniła się gwarem rozmów, śmiechem i zapachem pysznego jedzenia.
Te warsztaty były doskonałym dowodem na to, że młodzież i seniorzy mogą się od siebie nawzajem uczyć. Nowoczesne technologie pomagają starszemu pokoleniu iść z duchem czasu, a tradycyjne rzemiosło kulinarne przypomina młodym o wartościach, które warto pielęgnować. Przede wszystkim jednak była to wspaniała okazja do integracji, przełamywania barier i budowania pięknych relacji.
Serdecznie dziękujemy wszystkim Seniorom za ich ciepło, uśmiech i kulinarne inspiracje, a naszym Uczniom za dojrzałość, zaangażowanie i otwartość na drugiego człowieka.
Informujemy, że nasza szkoła bierze udział w realizacji kluczowej inwestycji mającej na celu unowocześnienie procesu edukacji : „Wdrażanie inwestycji C2.1.2 – Wyrównanie poziomu wyposażenia szkół w przenośne urządzenia multimedialne”.
Projekt jest w całości finansowany ze środków Unii Europejskiej – NextGenerationEU w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO). Zadanie to realizowane jest przez Ministerstwo Cyfryzacji we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej.
Cel inwestycji
Głównym założeniem programu jest wsparcie cyfryzacji placówek oświatowych, wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z różnych regionów kraju oraz zapewnienie im stałego dostępu do nowoczesnych technologii.
Otrzymany sprzęt komputerowy będzie aktywnie wykorzystywany przez nauczycieli i uczniów w codziennym procesie nauczania – zarówno podczas zajęć stacjonarnych w szkole, jak i w przypadku ewentualnego kształcenia na odległość.
Szczegóły umowy i przekazany sprzęt
W ramach umowy zawartej przez Gminę Leszno z Ministrem Cyfryzacji (nr C15G/10256/2025) , do naszej szkoły trafiło łącznie 97 sztuk nowoczesnych urządzeń multimedialnych.
Struktura przekazanego sprzętu:
Z dumą informujemy, że nasza szkoła zyskała wyjątkowe narzędzie do nauki przedmiotów ścisłych i rozwijania cyfrowych pasji. W ramach zawartej umowy otrzymaliśmy nowoczesne Laboratorium Sztucznej Inteligencji (AI), które zostało sfinansowane ze wsparcia Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO).
Nowy sprzęt pozwoli naszym uczniom wejść w świat zaawansowanych technologii, algorytmów oraz programowania na zupełnie nowym poziomie.
Dzięki wsparciu KPO szkoła została wyposażona w kompletny, profesjonalny zestaw sprzętu i oprogramowania:
16 nowoczesnych laptopów (15 stanowisk dla uczniów oraz 1 dla nauczyciela prowadzącego zajęcia),
Jednostkę centralną usług AI – desktopową stację roboczą dedykowaną do zadań katalogowych, plikowych i obliczeń związanych ze sztuczną inteligencją,
Zasilanie gwarantowane UPS, które zabezpiecza jednostkę centralną przed przerwami w dostawie prądu,
Wielki monitor interaktywny (min. 75 cali) na mobilnym stojaku, idealny do prezentacji projektów i wspólnej pracy,
2 zestawy kamer HD USB wraz z mikrofonami i statywami do tworzenia oraz analizy materiałów wideo,
Urządzenie sieciowe AP z WiFi, zapewniające szybką i stabilną łączność bezprzewodową w klasie,
Mobilną szafkę z funkcją bezpiecznego ładowania i przechowywania laptopów,
Dedykowany komplet oprogramowania AI, który otworzy przed uczniami drzwi do świata cyfrowej przyszłości.
Nowe laboratorium to krok milowy w edukacji technologicznej naszej społeczności. Sprzęt będzie wykorzystywany podczas lekcji, kół zainteresowań oraz projektów edukacyjnych.
Laureaci Wojewódzkiego Konkursu Historycznego „Sekrety Chwały Króla Stefana Batorego” rok szkolny 2025/2026
Lista_laureatow__II_etapu_wojewodzkiego_konkursu_historycznego_Sekrety_Chwaly_Krola_Stefana_Bato.pdf
Rekrutacja do szkół ponadpodstawowych w roku szkolnym 2026/2027.
Link do informacji na stronie m.st. Warszawy: kliknij tutaj
Link do systemu rekrutacyjnego m.st. Warszawy: kliknij tutaj
Rekrutacja do klas pierwszych na rok szkolny 2026/2027 rozpocznie się 18 lutego 2026 i będzie prowadzona z wykorzystaniem elektronicznego systemu rekrutacji - leszno.rekrutacje.edu.pl/
Harmonogram rekrutacji:
Projekt: „Mazowiecka Szkoła Przyszłości” uzyskał dofinansowanie oraz został zatwierdzony do realizacji na obszarze Regionu Warszawskiego Stołecznego.
W dniu 2 września 2025 roku Zarząd Województwa Mazowieckiego przyznał dofinansowanie oraz zatwierdził zasady realizacji projektu niekonkurencyjnego „Mazowiecka Szkoła Przyszłości” na obszarze Regionu Warszawskiego Stołecznego.
Projekt jest dofinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021-2027, Priorytet VII „Fundusze Europejskie dla nowoczesnej i dostępnej edukacji na Mazowszu”, Działanie 7.2 „Wzmocnienie kompetencji uczniów”.
Celem projektu jest podniesienie poziomu edukacji w 38 szkołach kształcenia ogólnego oraz rozwój wiedzy i umiejętności uczniów i nauczycieli.
Projekt realizowany jest w formule partnerskiej we współpracy z 39 Partnerami, w tym 38 jednostkami samorządu terytorialnego oraz Agencją Rozwoju Mazowsza S.A.
Obszar realizacji projektu obejmuje:
Gminy: Celestynów, Dębe Wielkie, Dobre, Jabłonna, Jakubów, Kałuszyn, Kampinos, Leszno, Łomianki, Milanówek, Mińsk Mazowiecki, Mrozy, Ożarów Mazowiecki, Piaseczno, Prażmów, Sobienie-Jeziory, Stare Babice, Tarczyn, Wiązowna, Wieliszew, Zakroczym, Żabia Wola.
Miasta: Józefów, Kobyłka, Legionowo, Marki, Mińsk Mazowiecki, Nowy Dwór Mazowiecki, Piastów, Pruszków, Miasto Stołeczne Warszawa, Sulejówek, Ząbki, Zielonka.
Miasto i Gminę: Serock.
Powiaty: Miński, Pruszkowski, Warszawski Zachodni.
Efektem realizacji projektu będzie rozwój kompetencji kluczowych uczniów.
W projekcie przewidziano doposażenie 38 szkół w interdyscyplinarne pracownie szkolne do nauki przedmiotów matematyczno-przyrodniczych z wykorzystaniem metody STEAM oraz eksperymentu, realizację dla 102 nauczycieli warsztatów z zakresu kształtowania kompetencji kluczowych, realizację dla 125 nauczycieli warsztatów z zakresu pracy metodą eksperymentu. Projekt zakłada również organizację zajęć pozalekcyjnych dla 2041 uczniów, dostęp do aplikacji kształtującej kompetencje kluczowe dla 8470 uczniów oraz realizację wycieczek warsztatowych dla 1890 uczniów ze szczególnym uwzględnieniem edukacji ekologicznej i klimatycznej.
Całkowity koszt projektu „Mazowiecka Szkoła Przyszłości” – Region Warszawski Stołeczny wynosi 21 031 308,10 PLN, w tym wkład UE stanowi 10 515 654,05 PLN.
#FunduszeUE
Uprzejmie informujemy, że Szkoła Podstawowa im. Króla Stefana Batorego w Lesznie będzie realizowała projekt pod nazwą „Mazowiecka Szkoła Przyszłości”.
Gmina Leszno podpisała porozumienie w sprawie uczestnictwa w tym projekcie, realizowanym w ramach Funduszy Europejskich dla Mazowsza 2021–2027 na obszarze Regionu Mazowieckiego Regionalnego, dofinansowanym w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021-2027, Priorytet VII „Fundusze Europejskie dla nowoczesnej i dostępnej edukacji na Mazowszu”, Działanie 7.2 „Wzmocnienie kompetencji uczniów”.
Celem projektu jest podniesienie jakości edukacji w szkołach podstawowych. W ramach realizacji projektu uczniowie będą mieli dostęp do aktywnych form wsparcia w postaci zajęć pozalekcyjnych wpływających na rozwój kompetencji, do warsztatów i wycieczek ze szczególnym uwzględnieniem edukacji ekologicznej i klimatycznej, do aplikacji treningowych rozwijających kompetencje kluczowe, społeczne i społeczno-emocjonalne.
Projekt zakłada również doposażenie szkół w sprzęt do prowadzenia zajęć interdyscyplinarnych/doświadczalnych, które pozwolą za kształtowanie kompetencji uczniów w obszarze matematyczno-przyrodniczym, zarówno w trakcie zajęć lekcyjnych, jak i pozalekcyjnych oraz podniesienie kompetencji i kwalifikacji nauczycieli w zakresie pracy metodami aktywnymi w obszarze kształtowania kompetencji kluczowych uczniów oraz umiejętności przekrojowych, poprzez udział w szkoleniach i warsztatach.
Projekt realizowany będzie w latach 2025–2029.
Udział w projekcie to szansa, by podnieść jakość edukacji i lepiej przygotować uczniów na kolejne wyzwania.
Nasza szkoła po raz kolejny wzięła udział w obchodach Dnia Bezpiecznego Internetu, który obchodzony jest co roku na całym świecie. Celem tego dnia jest zwrócenie uwagi na bezpieczne poruszanie się w wirtualnym świecie oraz pogłębianie wiedzy na temat zagrożeń, które czyhają na nas w Internecie.
W ramach tegorocznych obchodów Dnia bezpiecznego korzystania z Internetu uczniowie na lekcjach informatyki obejrzeli prezentację na temat bezpieczeństwa w sieci, z której dowiedzieli się, jak chronić swoje dane osobowe, unikać zagrożeń online oraz jak reagować na cyberprzemoc. Rozwiązywali quizy, wykreślanki oraz grali w teleturniej wiedzy o bezpiecznym internecie oraz tworzyli hasła związane z Bezpieczeństwem
w sieci.
Został również ogłoszony konkurs na stworzenie strony - Bezpieczny Internet.
Główną nagrodę w tym konkursie zdobyła uczennica kl. 6b Basia Szymańska
https://sites.google.com/view/bezpiecznyinterneet
na wyróżnienie zasługuje praca ucznia klasy 4c Rysia Tandeckiego
https://sites.google.com/view/bezpieczny-internet-1/strona-g%C5%82%C3%B3wna
Zamiast standardowych lekcji, każda klasa miała okazję wejść w fascynujący świat kodowania, tworząc własne szyfry i łamigłówki.
Uczniowie mieli okazję zapoznać się i eksperymentować z różnymi metodami kodowania. Każda klasa została wyposażona w zestaw narzędzi do programowania, które umożliwiły im stworzenie unikalnych szyfrów. Od prostych kodów alfabetycznych po bardziej zaawansowane techniki szyfrowania.
Uczniowie wspólnie pracowali, wymieniając się pomysłami testując swoje szyfry na wzajem. Współpraca i kreatywność były kluczowe podczas tego wydarzenia. Uczniowie uczyli się nie tylko programować, ale także współpracować, rozwiązywać problemy i kreatywnie myśleć. Wyniki ich pracy były imponujące - od prostych szyfrów do złożonych łamigłówek, każda klasa stworzyła coś wyjątkowego.
Dzień Kodowania był nie tylko okazją do nauki programowania, ale także do integracji społeczności szkolnej i rozwijania umiejętności pracy zespołowej. Jest to wydarzenie, które na pewno powtórzymy.
Drodzy Rodzice, w związku z często obserowanymi niebezpiecznymi sytuacjami na parkingu szkolnym, prosimy, uważajcie na swoje pociechy.
*Nie wjeżdżajcie na teren parkingu autobusów.
*Nie zatrzymujcie się bez wjeżdżania na miejsce parkingowe, żeby dziecko wybiegało z auta. Zdarzyło się wbiegnięcie wprost pod nadjeżdżające inne auto/autobus. Dodatkowo przez ten proceder o poranku tworzą się korki i nerwowe sytuacje.
*Szanujcie innych użytkowników drogi.
Razem tworzymy bezpieczną szkołę.
Dziękujemy
Nasza szkoła przystąpiła do akcji "Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF". W ten sposb uczciliśmy uchwalenie Konwencji o Prawach Dziecka przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w 1989 roku, najważniejszego dokumentu stanowiącego o prawach najmłodszych.
Z tej okazji 20 listopada uczniowie wszystkich klas uczestniczyli w zajęciach poświęconych prawom dziecka. Obejrzeli prezentacje multimedialne "Prawa dziecka - konwencja ONZ" oraz "Goblue UNICEF", zaśpiewali piosenki "Ja mam prawa, ty masz prawa", wykonali prace plastyczne poświęcone prawom dzieci, a także przypomnieli sobie jakie mają obowiązki wynikające z roli ucznia, dziecka swoich rodziców, Polaka i człowieka. W tym dniu w naszej szkole dominował kolor niebieski, jako znak solidarności z dziećmi na całym świecie, również tymi, których prawa nie są przestrzegane.
17 listopada świętowaliśmy XIII Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Na szkolnych korytarzach pojawiły się uczniowskie patrole egzaminacyjne, które sprawdzały znajomość tabliczki mnożenia wśród uczniów oraz nauczycieli. Gratulujemy wszystkim, którym udało się uzyskać tytuł Eksperta Tabliczki Mnożenia!
30 października odbyła się inauguracja jesiennej kampanii „Pola nadziei” na terenie Hospicjum Onkologicznego w Bramkach. W tej akcji wzięli udział przedstawiciele naszej szkoły.
8 października miała miejsce szkolna akcji sadzenia żonkili. Uczniowie klas 7 przygotowali dwa poletka pod cebulki kwiatów (przekopali ziemię i ułożyli kostkę). Na tak przygotowanej ziemi uczniowie klasy 2b zasadzili 70 cebulek żonkili – kwiatów, które są symbolem nadziei dla osób chorych na raka i ich bliskich.
Wiosną, gdy zakwitają żonkile, zorganizujemy kwestę, a zebrane pieniądze przekażemy na rzecz podopiecznych Hospicjum w Bramkach.
Dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w tę akcję.
4 października w całej Polsce odbyła się ogólnopolska akcja #SprzątamyDlaPolski pod honorowym patronatem Prezesa Rady Ministrów Mateusza Morawieckiego. Akcja angażuje wszystkich, którzy chcą poprawić stan zieleni w swoich małych ojczyznach.
Nasza szkoła po raz kolejny włączyła się w ogólnopolską akcję. W środę, 4 października uczniowie wyruszyli na porządkowanie terenu wokół szkoły – pobliskich łąk i lasów. Zebrane śmieci zostały posegregowane do odpowiednich worków, które dostarczył nam Urząd Gminy.
Dziękujemy wszystkim za udział w tej akcji.
4 października obchodzimy Światowy Dzień Zwierząt!
W nawiązaniu do tego święta ogłaszamy w naszej szkole konkurs przyrodniczo-fotograficzny „ZWIERZĘTA W TWOIM OBIEKTYWIE”. Konkurs jest przeznaczony dla uczniów klas 4-8. Celem konkursu jest rozwijanie zainteresowań przyrodniczych. Warunkiem przystąpienia do konkursu jest zrobienie i wywołanie lub wydrukowanie na papierze fotograficznym w formacie A4 jednego zdjęcia wykonanego samodzielnie. Fotografia ma przedstawiać zwierzę i oddać jego prawdziwą naturę. Tytułem fotografii ma być nazwa gatunkowa sfotografowanego zwierzęcia. Tytuł należy umieścić na odwrocie zdjęcia wraz z imieniem, nazwiskiem oraz klasą autora. Ocenie będą podlegać: kreatywność, jakość fotografii, walory przyrodnicze, zgodność z tematyką, trudność wykonania zdjęcia. Trzy najlepsze fotografie zostaną nagrodzone. Prace należy oddać najpóźniej do 11 października do sali B2. Podczas robienia zdjęć proszę zachować ostrożność.
Zdjęcia oddane w ramach konkursu muszą być autorskie i nie mogą być zdjęciami wcześniej publikowanymi. Uczestnik biorąc udział w konkursie jednocześnie wyraża zgodę na publikację zdjęć na stronie internetowej oraz w materiałach związanych z konkursem.
Organizator
Agnieszka Burakowska
26 września świętowaliśmy Europejski Dzień Języków Obcych. Starsi uczniowie obejrzeli przedstawienie dotyczące ciekawostek językowych w wykonaniu klas 8a i 7a. Młodsi poznawali angielskie nazwy państw, uczyli się rozpoznawać flagi państw europejskich oraz debatowali na temat korzyści płynących ze znajomości języków obcych.
15 września obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki. Jest to święto pomysłowości, kreatywności, odkrywania swoich talentów, tworzenia, działania i dobrej zabawy. Z tej okazji stworzyliśmy DRZEWO TALENTÓW Szkoły Podstawowej im. Króla Stefana Batorego w Lesznie. Uczniowie odkryli swoje talenty i przygotowali oryginalne kropki przedstawiające ich zdolności. Wszystkie kropki zawieszone zostały na naszym drzewie talentów.
W tym dniu kropki, groszki i grochy królowały na naszych ubraniach, a kolorowe piegi znów były w modzie. To był szalony Dzień Kropek.
Szkoła Podstawowa im. Króla Stefana Batorego w Lesznie
27 9283 0006 0025 8632 2000 0010
wpisując w tytule, imię i nazwisko ucznia, klasę oraz tytuł podręcznika.
- ryza białego papieru A4
- blok rysunkowy kolorowy A4(papier kolorowy)
- blok techniczny biały A4
- blok techniczny kolorowy A4
- plastelina
- kredki świecowe Bambino
- kredki ołówkowe Bambino ( 12 kolorów )
- farby plakatowe ( 12 kolorów)
- podkładka do prac plastycznych (format A4 śniadaniowa plastikowa)
- pędzle do malowania ( różnej grubości )
- nożyczki z zaokrąglonymi końcami
- kubeczek na wodę ( potrzebny podczas malowania farbami)
- klej w sztyfcie
- ołówek ( grubość HB2)
- gumka do ścierania
- linijka ( długość 20 cm)
- liczydła
- zeszyt 16 k w kratkę (3 sztuki), zeszyt 16 k w trzy linie (3 sztuki) z kolorową liniaturą
- zeszyt w pięciolinię
- buty do chodzenia po szkole z jasną podeszwą + worek
- 2 teczki na gumkę
- segregator stojący
- STRÓJ NA W-F w worku : biała koszulka , czarne lub granatowe spodenki (ewentualnie leginsy)
PROSIMY, ABY WSZYSTKIE MATERIAŁY I PRZYBORY ZOSTAŁY PODPISANE IMIENIEM I NAZWISKIEM DZIECKA
W ramach realizacji programu „Akademia Przyrodnika Żubra Pompika”, w dniu 22.05.2023 r uczniowie klasy 1c wraz z nauczycielami i rodzicami wybrali się na wspólną wycieczkę rowerową. Podczas wyprawy, pierwszoklasisci wykonywali zadania programu ze scenariusza: „Sekrety drzewa”, tj. odpowiadali na zagadki, porządkowali hasła z kategorii „las smutny@, „las wesoły”, poszerzali wiedzę o przyrodzie, zwierzętach i roślinach ze starego lasu. To był wspaniały dzień.
W sobotę w Centrum Sportu w Błoniu rozegrane zostały Ogólnopolskie Zawody w akrobatyce sportowej, w których udział wzięło ponad 400 młodych sportowców z 17 klubów z całej Polski. Nie zabrakło również reprezentantek klubu Zone Of Acrobatics, które na co dzień trenują w Lesznie.
▪️Z genialnej strony pokazały się Gabriela Białecka oraz Karolina Lasocka, które w kategorii Medium Fly 11 - 13 lat stanęły na drugim i trzecim miejscu podium, mimo iż uzyskały identyczną notę końcową (rozstrzygnięcie regulaminowe). Dla Gabi to drugie podium z rzędu tej rangi, zaś dla Karoliny to pierwszy taki sukces w jej karierze akrobatycznej. Podium na pierwszym stopniu uzupełniła Emilia Jędrzejewska, zatem pierwsze trzy miejsca należały do Zone Of Acrobatics.
▪️ Świetny wynik zanotowała Nikola Gajewska, która w najmłodszej kategorii Little Fly również awansowała do finału, w którym zajęła 5 miejsce. Nikolka wykonała jeden z układów bezbłędnie i otrzymała maksymalną ocenę (30,000 pkt).
Ogromne podziękowania dla Zawodniczek, które swoimi udziałem pomogły osiągnąć w sobotę trzecie miejsce w Klasyfikacji Klubowej:
- Urszula Sawlewicz (15 miejsce)
- Julia Kowalewska (21 miejsce)
- Julia Liszkiewicz (24 miejsce)
- Izabela Rozbicka (26 miejsce)
- Lena Mikłaszewicz (53 miejsce)
- Iga Krakowska (58 miejsce)
- Gabriela Lubańska (118 miejsce)
- Marysia Nowicka (128 miejsce)
Rowerowy Maj 2023 dobiegł końca, ale duch zdrowej aktywności pozostanie z Nami na długo. To było niesamowite wydarzenie, pełne radości, aktywności na dwóch kółkach. Dziękujemy wszystkim, którzy dołączyli do naszej kampanii i przyczynili się do jej sukcesu! Zawłaszcza rodzicom klas młodszych, którzy dzielnie towarzyszyli maluchom na swoich rowerach. To bardzo cieszy. Wiemy doskonale ile logistyki i reorganizacji w życiu porannym, musieliście Państwo w to włożyć.
Razem osiągnęliśmy imponujące rezultaty. Ponad 129 aktywnych uczestników wzięło udział w Rowerowym Maju. W sumie 3072 przejazdów. To ogromna liczba kilometrów, która pokazuje, jak wiele energii i pozytywnej atmosfery wniosła do naszej społeczności ta inicjatywa.
Teraz, gdy Rowerowy Maj dobiegł końca, zachęcamy Was wszystkich do kontynuowania zdrowego stylu życia i zrównoważonej mobilności.
Niech rower, hulajnoga, deskorolka, rolki będą Waszymi towarzyszami na drodze do zdrowia, radości i ochrony środowiska.
Dziękujemy, że byliście częścią Rowerowego Maja 2023!
Do zobaczenia za rok!
Dziękuję bardzo wychowawcom klas 1-3. Za wsparcie i pomoc w naklejkowym, porannym szaleństwie.
PODSUMOWANIE KAMPANII W KATEGORII KLASOWEJ.
1 MIEJSCE III a 28,4%
2.MIEJSCE I a 24,8%
3.MIEJSCE II b 21,9%
4.VI a 21,7%
5.II c 20,8%
6.III c 20,5%
7.III b 20,0%
8.I b 18,6%
9.IV a 17,2%
10.VII b 15,2%
11.I c 15,0%
12.III d 11,7%
13.VI c 11,5%
14,IV c 11,5%
15.V a 11,0%
16.II a 9,5%
17.IV b 9,1%
18.V c 7,5%
19.VIII c 6,1%
20.V b 4,1%
21.VIII d 3,9%
22.VII a 3,4%
23.VIII a 2,4%
24.VIb 0,2%
Nagrody klasowe i indywidualne zostaną wręczona na apelu podsumowującym kampanię Rowerowy Maj.
Agnieszka Kacprzyk koordynator szkolny
11 maja obchodziliśmy Światowy Dzień bez Śmiecenia. Celem tego święta było zapobieganie zaśmiecaniu naszych miast, wsi i lasów oraz uświadomienie społeczeństwa na temat właściwej segregacji śmieci.
Uczniowie naszej szkoły aktywnie włączyli się obchody poprzez wysyłanie kartki elektronicznej „Dnia bez Śmiecenia” do przyjaciół, rodziny, znajomych i nieznajomych oraz udostępnianie w swoich mediach społecznościowych
W ramach akcji został przeprowadzony także konkurs ekologiczno-plastyczny na samodzielne zaprojektowanie i wykonanie wielorazowej „Eko-torby na zakupy”. Pięknie wykonane torby mogliśmy podziwiać na wystawie przy szkolnym sklepiku.
Wyniki konkursu zostaną ogłoszone już wkrótce.
Wyniki konkursu:
I miejsce - Zuzanna Pawłowska kl. 8a
II miejsce - Maria Skóraś kl. 5a
III miejsce - Lena Śmigielska kl. 6a
Dziękujemy wszystkim za piękne i pracochłonne projekty🙂
Uczniowie klas III wzięli udział w programie „Włącz Szkołę” dla klas 1-3 realizowanym przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. Celem programu było budowaniu kompetencji społecznych dzieci za pomocą wolontariatu.
W czasie warsztatów uczniowie zapoznali się z organizacjami pozarządowymi prowadzącymi wolontariat. Dowiedzieli się, że każdy, niezależnie od wieku może zostać wolontariuszem, że aby dołączyć do grona wolontariuszy wystarczy mieć czas, uśmiech na twarzy, dbać o przyrodę, chcieć wyznaczać sobie cele oraz być otwartym na potrzeby innych ludzi.
Warsztaty dostarczyły dzieciom wiele pozytywnych wrażeń oraz obudziły w nich chęć podjęcia pracy w Szkolnym Klubie Wolontariatu w klasie 4.
Rowerowy Maj to największa kampania w Polsce promująca zdrowy tryb życia. Poprzez zabawę połączoną z elementami rywalizacji, popularyzuje rower jako środek transportu do szkoły, uczy dobrych i zdrowych nawyków, które utrzymują się również po zakończeniu kampanii.
Zasady kampanii są bardzo proste: uczeń i nauczyciel, który w maju dotrze na lekcje w sposób aktywny: na rowerze, hulajnodze, rolkach czy deskorolce, otrzymuje naklejki do rowerowego dzienniczka i na wspólny plakat klasowy.
Nasza szkoła bierze udział już trzeci raz. Zgłosiło się 105 uczniów i 23 pracowników szkoły. Do dziś mamy wspólnie 1438 przejazdów. Akcja trwać będzie do 31 maja, w sumie 20 przejazdów. Przypominamy o bezpiecznym poruszaniu się rowerem lub innym sprzętem. Z zachowaniem zasad ruchu drogowego. Warto również jeździć się w kasku.
Zapraszamy do galerii zdjęć.
W dniu 29.03.2023 w XXXIII Liceum Ogólnokształcącym Dwujęzycznym im. Mikołaja Kopernika w Warszawie odbył się finał wojewódzkiego konkursu wiedzy o Mikołaju Koperniku i jego dorobku naukowym „Copernicus” dla uczniów klas VII-VIII szkół podstawowych.
Uczeń klasy 8c Michał Maj zajął IV miejsca w etapie wojewódzkim konkursu i uzyskał tytuł finalisty. Nagrodą jest wyjazd do miejsc związanych z Mikołajem Kopernikiem. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
26 kwietnia uczniowie klas VIII udali się do Sejmu RP na zajęcia z wiedzy o społeczeństwie. Poznali tam historię i bieżące funkcjonowanie parlamentu. O władzy ustawodawczej opowiadała posłanka Pani Kinga Gajewska oraz senator Pan Jerzy Chróścikowski (dziadek naszego ucznia!). Parlamentarzystom składamy podziękowanie za spotkanie i nagrody dla najaktywniejszych uczniów.
Pracownia kulinarna, która została utworzona w ramach Laboratoriów Przyszłości cieszy się ogromnym zainteresowaniem wsród uczniów i nauczycieli.
Dnia 26 kwietnia kolejna klasa miała zajęcia kulinarne w nowej pracowni. Uczniowie klasa 3c przyrządzali mleczno-wocowe koktajle i jogurty z owocami.Na zakończenie zajeć uczniowie degustowali samodzielnie zrobione koktajle. To było smaczne i zdrowe śniadanie 🙂🥛🍓🍌🥝.
Nasza przyszłość to roboty, komputery.
Zajęcia z robotami zakupionymi w ramach Laboratoriów przyszłości wprowadzają dzieci w niezwykły świat nowoczesnych technologii. To idealny sposób, by zaszczepić w dziecku pasję, która zostanie z nim do końca życia.
Poprzez świetną zabawę dzieci mają możliwość nauki programowania, rozwijania kreatywności i zdolności logicznego myślenia.
Na ostatnich zajęciach roboty Photony zaprogramowane przez dzieci pokonywały tory przeszkód.
Dzięki udziałowi szkoły w programie Laboratoria Przyszłości zostały zakupione klocki LEGO EDUCATION SPIKE, które są wykorzystywane na cotygodniowych zajęciach z robotyki.
24 kwietnia w naszej szkole odbył się coroczny Konkurs Piosenki Angielskiej zorganizowany przez nauczycieli języka angielskiego. Tegoroczna edycja cieszyła się bardzo dużym zainteresowaniem. Młodzi artyści występowali w trzech kategoriach: klasy I-III, IV-VIII oraz duety. Musimy przyznać, że wśród uczestników udało odkryć się wiele niezwykłych talentów. Nasze jury w składzie: Dyrektor Robert Laszczka, Joanna Pachelska i Tomasz Kapitaniak, miało niezwykle trudny wybór.
Oto nasi laureaci:
Kategoria klas I-III:
I miejsce - Martyna Pieśniewska Ib
II miejsce - Julia Liszkiewicz IIIb
III miejsce - Karolina Maj Ib
Kategoria klas IV-VIII:
I miejsce - Anna Umiastowska IVa
II miejsce - Natalia Piechota VIa
III miejsce - Władysław Sender IVc
Kategoria duety:
I miejsce - Nikola Kłębowska i Natalia Nalepa VIb
II miejsce - Zofia Wudarska i Anna Kozłowska VIIa
III miejsce - Klaudia Bargieł i Julia Lasak IVb
Serdecznie gratulujemy!
24 kwietnia na Międzypowiatowych Finałach Indywidualnych Biegów Przełajowych Dziewcząt, które odbyły się w Kamionie, Daria Duda i Kornelia Chojnowska pokazały klasę i zakwalifikowały się do zawodów mazowieckich.
Gratulujemy!!!
19 kwietnia br. w dniu 80 rocznicy Powstania w Getcie Warszawskim uczniowie zebrani w sali widowiskowej obejrzeli film dotyczący powstania w getcie oraz minutą ciszy uczcili pamięć Bohaterów wydarzeń z 1943 r.
24 marca 2023 r. klasy siódme udały się na wycieczkę do Muzeum Żydów Polskich - Polin. Wycieczka miała charakter edukacyjny. Uczniowie obejrzeli wystawę stałą - od pojawienia się Żydów na ziemiach polskich do II wojny światowej. Wystawa została przygotowana w bardzo nowoczesnym stylu - wiele eksponatów można było dotknąć i użyć np. drukarnię. Uczniowie z zainteresowaniem słuchali przewodnika, zadawali pytania. Wyjazd do Muzeum Polin związany był z 80 rocznicą wybuchu powstania w Getcie Warszawskim.
Powered by aSc EduPage
